近年来，互联网、云计算、大数据等现代信息技术发展迅速，深刻改变着人类的生产生活和学习方式。从实际发展来看，以互联网为特征的信息技术也在深刻影响着干部教育培训工作。在信息化时代背景下，干部教育要顺应时势，抓住机遇，利用信息化和信息技术的特征和优势，创新干部教育信息化工作，推动干部教育培训事业不断发展。
信息化助推干部教育培训的特点和优势
拓宽培训路径。基于互联网的在线学习，超越了时空限制，突破了媒介限制，使参训学员数量得以大大增加。基于手机平台的移动学习，使泛在学习、碎片学习和终身学习成为可能，干部学习培训成为每时每刻的事情。基于各种智能辅助手段的智慧学习，提升了案例展示和课堂效果，使干部教育培训中的讲授更直观、更生动、更鲜活。
创新培训方法。信息化背景下的干部教育培训方法体现了多元性和灵活性。根据《干部教育培训工作条例》要求，网络培训已成为与脱产培训、党委（党组）中心组学习和在职自学等并行的干部教育培训方式方法。干部教育培训的触角从干部教育培训机构内不断向外延伸，以网络培训为主要形式的干部远程培训取得了积极进展。以信息技术为支撑的情景模拟室、心理调适室和应急演练室等智慧教室不断涌现，推动了案例式、模拟式和体验式教学方法的持续发展。
丰富培训内容。信息化和信息技术的应用进一步丰富了干部教育培训资源，推动培训内容向广度、深度和精度发展。数字资源的滚动发展、互联网的蓬勃兴起和数字图书馆的日趋成熟，便利了资源获取途径，推动了全社会数字资源共享共用。在对海量数字资源的深度搜索、挖掘和整理的基础上，能够形成有特色和有针对性的干部教育资源库。在培训内容的供给上，信息化能够为教学科研和学员学习提供精准的资源服务，能够根据需求定制提供或智能推送个性化的学习资源。
重构培训机制。以互联网为代表的信息技术与干部教育培训逐渐融合后，深刻影响和推动了干部教育培训机制和流程创新。干部教育培训不再是分段式的组织管理，而是利用互联网等信息技术，实现集招生、报名、教学和评估于一体的流水线式的组织流程。学员管理不再单纯依靠干部教育培训机构，而是充分利用信息技术平台实现自我管理。教学组织不再单纯依靠教师讲授，学员可以在网上开展线上自学，带着问题与教师进行线下交流，实现线上线下混合学习。
进一步推动干部教育培训信息化建设
培养信息化素养。信息化是不断发展完善和不断更新出新的新事物，用好信息化和信息技术，首先要解决认识问题。全面提高干部教育培训工作者对信息化的认识，逐步意识到信息化的支撑和引领作用。重视对干部教育培训工作者信息化业务知识的培训，切实提高对信息化的认知水平和应用能力。随着“互联网＋”对国家发展的战略性意义越来越重大，当前迫切需要培养各级领导干部的互联网意识，用互联网思维升级传统干部教育培训，全方位整合、开发各类数据资源，实现教学科研咨询深度融合、“线上线下”高度融合，促进干部教育培训教学方式的改革创新。培养数据意识，充分利用大数据技术的数据采集和分析优势，深入挖掘各类信息资源，为提高政府治理水平提供数据支撑。培养移动互联网意识，实现干部教育培训的时空无缝衔接。
开启智慧学习。随着信息技术的飞速发展和成人学习理念的不断升华，使得智慧学习在今后干部教育培训中成为常态化。各级干部教育培训机构应做好智慧学习总体规划，加强智慧学习基础设施建设，全面提升参训学员的信息化体验。打造网上干部培训学院和学习培训平台，拓展和拉长干部教育培训机构触角，为不能参加集中学习的各级干部和公务员提供在线培训途径。打通各级干部教育培训机构的信息阻梗，通过云技术实现信息交换、信息交流和资源共享。结合移动通信技术发展和智能终端使用特点，打造微课程学习平台，着力做好微课程资源开发，让领导干部的学习不受时空限制，让学习成为领导干部业余生活的重要内容。
创新数据服务。做好干部教育培训工作，必须要有好的教学资源。干部教育信息化要重点围绕信息资源开发和信息资源服务做文章。根据干部教育培训的需要，不断更新信息资源。在资源开发上突出“优质、专业、小规模、特色化”的特点，立足实际建设特色资源库。要紧紧围绕党中央、国务院决策部署，结合各地实际情况，下力气开发政治导向正确、富有浓郁地方特色的数字资源库，为教学科研咨询提供数据支撑。加强对已有信息资源的管理，突出抓好资源整合，逐步形成网络化、规模化的信息资源分布态势。创新信息服务方式，围绕领导决策、学科发展和教学需要，提供一对一、端对端、点到点、有针对性的定制信息服务。
实施“互联网＋干部教育培训”工程。互联网思维和“互联网＋”正在深刻影响着经济社会的发展，要通过实施“互联网＋干部教育培训”工程，不断探索推进干部教育培训新发展。以全面提升信息化支撑干部教育培训各项工作水平为重点，打造统一、开放的综合性应用管理系统。按照精简、高效、统一、快捷的原则，对主要业务流程进行梳理、整合与再造，将各项管理服务事项放到网上，打造“互联网＋干部教育培训管理”工程。实现智慧教务教学管理，以干部教育培训为主线，以教务管理、学员管理、教学评估、教学引导等为建设核心，打造训前调研需求、训中跟踪监管、训后评估反馈的链条，形成组织调训、集中培训、考核评估一体的闭环管理。实现智慧科研咨询管理，为科研咨询项目管理提供数字化、网络化、智能化等手段，实现课题申报、课题评审、参会参评、成果申报、成果评审、成果入库、中期检查、课题进度监控、成果统计的全流程数字化管理。实现智慧行政办公管理系统，实现“让学员和教职工少跑路，让信息多跑路；让纸张少跑路，让网络多跑路”。（作者：杜庆昊）
